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| 10-06-2010 |
| CARPA INSTITUCIONAL DEL CENTENARIO |
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Las escuelas del distrito exhibieron sus trabajos, los instituciones presentaron sus actividades y hubo empresas que mostraron sus proyectos. |
En la carpa de 62 metros ubicada sobre la calle 9 de julio se montó la muestra institucional de la que participaron los establecimientos educativos del distrito de todos los niveles, entidades intermedias y el sector empresarial en los stands de l a subsecretaría para la producción.
Los jardines 901, 905 y 906 presentaron muestras de arte, el Jardín 902 exhibió trabajos de los “pequeños artistas”, el Jardín 904 mostró alegorías del 25 de Mayo y el SEIMM 401 y la Escuela 25 hicieron una muestra artesanal.
Las Escuela Nº 1 presentó los trabajos del concurso de maquetas y expuso elementos relacionados con su historia ya que está celebrando los 100 años, las Escuela Nº 14 mostró maquetas del Bicentenario y la Escuela Nº 15 exhibió una muestra artesanal.
También participaron el Instituto Virgen Niña con su nivel inicial y primario, las Escuelas Secundarias Básicas Nº 1 y Nº 2, la Escuela Media Nº 2 presentó la Cooperativa “Del Molino a su mesa” y la Escuela Técnica mostró 2 emprendimientos productivos.
Estuvo el Instituto Terciario, el Centro Educativo Complementario Nº 802, el Centro de Educación Física Nº 68, los clubes La Candela y Yugny, el Centro Provincial de las Adicciones, el Centro de Jubilados de la calle Fox, la CAME, la Agrupación Turner Albertina que exhibió lo comprado con las donaciones del último encuentro multimarca, la revista Tercer Arco, la gente de la localidad de Plá y los Bomberos Voluntarios con su autobomba más antigua.
En el stand de la Subsecretaría para la Producción estuvieron los apicultores y se presentaron los productos de la empresa Alterbio. La firma, que está radicada en el
sector industrial, elaboró un proyecto para llevar adelante con el Taller Protegido Apad. La propuesta apunta a darle valor agregado a las bolsas de polietileno que se tiran y a la separación domiciliaria de los residuos.
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